《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材之一,今年3月由人民出版社正式出版。课题组由中国社会科学院、中央党校、北京大学、清华大学、中国人民大学、南京大学、复旦大学、中山大学等单位的专家学者组成。

　　2009年3月教材编写正式启动后,课题组先后在北京、上海、江苏、河南、青海等地的高校调研和征求意见,对国内同类教材进行比较分析,多次召开座谈会和学术研讨会,广泛征求同行专家学者和广大师生的编写意见。工程咨询委员会始终对教材的编写工作给予有力指导;工程办公室组织一线教师和有关专家对教材书稿进行了集中阅看,并组织课题组成员和有关专家对教材进行了集中统稿修改,最后报经中央审定批准出版。可以说,这部教材凝聚了相关方面众多人员的智慧和心血。教材有以下特点。

　　第一,篇目选择精当科学,全面反映了马克思主义经典作家哲学基本著作的思想精髓和理论魅力。根据历史与逻辑相统一、重点与全面相协调的原则,教材遴选了马克思、恩格斯、列宁最具有代表性的哲学著作15篇,其中马克思的著作5篇,恩格斯的著作4篇,马克思和恩格斯合写的著作两篇,他们的书信7篇,列宁的著作3篇。这些经典著作内涵丰富、思想深邃、逻辑严密、立场鲜明、文风独特,充分展示了马克思、恩格斯、列宁哲学经典著作在马克思主义理论宝库中的重要地位、马克思主义哲学发展的历史逻辑以及经典作家思想创造的特殊贡献,这些经典著作之间既存在内在的历史演进关系,构成了马克思主义哲学发展史的重要关节点,同时又各自独立成篇,显示了经典作家在具体历史条件下的独特理论创造,是广大读者把握马克思主义哲学精髓的第一手材料。

　　第二,导读内容全面准确,深刻阐释了经典著作的历史脉络和哲学价值。教材的导读部分根据原著本身的逻辑、马克思主义理论教学的需要和当代大学生的思想实际,分为写作背景、主要内容、理论意义和延伸阅读及思考题等几个板块。这种结构设置,有助于读者深刻认识哲学经典著作产生的现实依据和实践基础,准确把握这些著作的基本思想和发展脉络,深入思考这些著作的理论价值和指导意义。导读在弄清楚经典著作产生时的具体历史矛盾及其需要回答的重大“时代问题”的基础上,力求全面、准确、客观地把握经典著作本身的基本思想及其哲学创新,正确处理经典著作的主要精神与重点、难点、热点、疑点的关系。同时,把经典著作中的观点放在马克思主义思想体系的大框架中,站在当代实践和理论发展的角度进行解读,阐明经典著作中蕴含的基本哲学原理,并对重要哲学观点进行重点解读。同时,为引导读者进一步阅读原著和主动思考,教材专门设置了延伸阅读和思考题,简要介绍与所选著作相关的经典作家的其他重要著作,帮助读者对所选著作主要思想观点进行深入思考。

　　第三,思想阐发注重内在逻辑,充分体现了马克思主义哲学经典著作之间的历史逻辑和有机联系。教材在准确概括和阐释经典著作主要思想观点的同时,着力把马克思、恩格斯、列宁的哲学思想作为相互衔接的历史过程和相互联系的统一整体来阐释。教材对一些马克思主义哲学的重要概念和术语的历史发展和演变作了介绍和分析,帮助读者从整体上理解和把握马克思主义哲学经典著作之间的内在联系。教材撰写过程中,坚持把马克思主义中国化的最新成果贯穿到经典著作的解读中,把学习哲学经典著作同学习马克思主义哲学中国化的理论成果结合起来,帮助读者在理解经典作家哲学思想的基础上,进一步加深对毛泽东哲学思想和中国特色社会主义理论体系哲学思想的认识和把握,深化对马克思主义哲学在当代中国的指导意义的认识和把握。

　　第四,语言表述准确通达,广泛吸收了马克思主义哲学经典著作研究方面的最新研究成果。教材所选篇目,均选自马克思主义理论研究和建设工程组织编译出版的《马克思恩格斯文集》(10卷本)和《列宁专题文集》(5卷本),参考文献也尽可能以最新出版的经典著作为依据,便于读者查阅和学习。马克思、恩格斯、列宁哲学经典著作中的思想非常丰富,哲学内涵非常深刻,教材的编辑和导读的撰写,力求充分体现原著的丰富思想和深刻内涵。导读部分梳理和吸收了新中国成立后特别是改革开放以来,国内在马克思主义哲学经典著作出版和理论研究方面的新成果,力求用简洁通达的形式来阐释这些著作中蕴涵的哲学思想观点,引导读者主动学习、深入阅读和正确理解马克思、恩格斯、列宁哲学经典著作,培养人们学习原著的理论兴趣。同时,导读部分还尽可能把学术界研究的最新观点吸收进来,并对一些容易在理解上出现偏差的观点进行评析,在扩大学生理论视野中增强其理论辨析能力,把提升个人理论素养同坚定理想信念有机结合起来。

　　第五,理论阐述全面深入,集中展示了马克思主义哲学的当代意义。马克思、恩格斯、列宁哲学经典著作集中体现了马克思主义科学的世界观和方法论,学习这些哲学经典必须深刻把握其中的思想精髓。为此,教材力求做到“完整地而不是零碎地”、“实际地而不是空洞地”解读马列经典哲学著作,让学生在不断准确深入理解马克思主义哲学经典著作理论精髓和哲学思想的同时,不断加深其与中国特色社会主义的理解和把握。教材在总体框架、体例安排、思想观点等方面,既力求完整地反映经典作家的理论贡献和思想逻辑,显示出马克思主义哲学的普遍真理性和历史连续性,又力求按照时代要求和读者需要突出重点并作出新阐发、新概括。简单地说,问题的关注点是“当代的”,但问题的回答又是从马克思主义的思想整体和发展过程出发,充分体现哲学经典著作的当代价值和现实意义。

　　马克思主义哲学经典著作蕴含着取之不竭的理论智慧,学习马克思主义经典著作是推进马克思主义理论创新、用马克思主义中国化最新成果武装人民的基本环节。本教材的出版将有助于高校师生更好地理解和把握马克思主义的科学真理,推动哲学社会科学的理论创新。当然,由于课题组水平、视野和知识的局限,教材仍然存在一些不足之处。诚恳希望广大教师、学生和读者多提宝贵意见,以使教材在今后的修订中不断完善提高。